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비교 설명
1) 인간관
2) 이론의 개념
3) 상담 및 변화의 목표
4) 상담과정
5) 구체적 상담기법
5. 핵심적 내용 정리 요약 <표>
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1-11.참고자료
2. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
2-1.서론
2-2.구성주의이
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한국방송통신대학교출판문화원.
백병성(2011). 소비자의 개념 확대에 관한 연구, 한국소비자원 결과보고서,
김형배 외(2016). 민법학강의, 제15판. 신조사.
주지홍(2002). 미국 동산매매에 있어서의 담보책임. 연세대학교 박사논문.
이현정(2006). 고
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사회적 구성과 결과. 한국학술정보.
김태진(2009)현대사회의 여성복지론. 대구대학교출판부.
김일수/서보학(2004)형법각론. 박영사.
도미향, 채경선(2008)여성학의 이해. 양서원.
박상기(2004)형법각론. 박영사.
손동권(2004)형법각론. 율곡출판사
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사회적 구성과 결과. 한국학술정보.
김태진(2009)현대사회의 여성복지론. 대구대학교출판부.
김일수/서보학(2004)형법각론. 박영사.
도미향, 채경선(2008)여성학의 이해. 양서원.
박상기(2004)형법각론. 박영사.
손동권(2004)형법각론. 율곡출판사
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사건인가? : 그 역사적 배경
1. 패전 이전의 역사교육
2. 패전 이후의 역사교육
Ⅲ. 역사의 기억을 둘러싼 내전과 국제전
1. 내전의 발발
2. 내전에서 국제전으로
3. 군국주의로 치닫는 일본
Ⅳ. 일본 역사교과서 왜곡 파동이 주는 교훈
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사고는 피해 범위가 너무 광범위하다.
4) 방사성폐기물을 처리하는 기술력이 없다.
5) 원자력 역시 무한 에너지가 아니다.
6) 원자력발전소 건설이 지구 온난화를 막기 위함이라는 주장은 모순이다.
7) 원자력발전소 사고가 지속적으
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사고
1) 언어발달의 4단계
2) 사고발달 : 개념발달
3) 언어발달과 사고발달의 단계
4. 근접 발달 지역(Zone of Proximal Development)
1) 근접발달영역
2) 비계설정
3) 근접발달영역의 네 단계
5. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
6. 비고츠키 이
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한국피해자학회, 2003.
8. 이승호, 존속살해죄와 영아살해죄에서 직계존속 개념 비교,
고시연구사, 2001.
참고 사이트
1. 가톨릭대 http://law.catholic.ac.kr
2. 조선일보 www.chosun.com
3. 한겨레신문 www.hani.co.kr
4. 다음미디어 http://media.daum.net
5. 네이버뉴
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한국텍스트언어학회.
김혜정(2002), 「텍스트 이해의 과정과 전략에 관한 연구 : ‘비판적 읽기’ 이론 정립을 위한 학제적 접근」, 서울대학교 박사학위논문.
김봉순, 2007년 1학기 독서교육론 강의 자료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기 이론
1. 읽기
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